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【育儿美文】期末家长会内容:晚一年上小学,就是给孩子"最好的礼物"!

时间:2019-10-18 来源:不去辜负


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现在有些家长望子成龙心切,生怕孩子“输在起跑线上”,做出许多违背科学规律的事情,提前上小学就是很不高明的一招。


这些家长不明白,人和动物不同,动物生下来靠本能就可以生存和发展。小羊生下来很快就可以奔跑,过些日子,就可以吃草活下去;而人类生下来实际都是“早产儿”,如果没有成人长期的精心抚养,不可能成活。而人要想继续发展,要适应社会,尤其是今后要有所发明、有所创造,则不能仅仅靠先天的遗传,还必须有后天长时期的学习,因此人类有一个很长的童年期。


这个童年期,根据生命发展的规律,在不同阶段有不同的学习任务,除了极个别的超常孩子(平均是一千人中有三个左右),绝大多数孩子要想人为地提前完成,往往是“欲速则不达”。


有些家长采取一些突击手段,让提前入学的孩子也能够勉强跟上一年级,但是这种急于过早地进行训练,其实是劳而无功的,因为所带来的弊病甚至会跟随孩子一生。


心理学界有一个着名的实验,即心理学家格赛尔的双胞胎爬梯实验。实验中,双胞胎中的一个,在他出生48周起,每天做十分钟的爬梯训练,连续六周,到52周时,他能熟练地爬5级楼梯。在此期间,双胞胎中的另一个不做训练,而是到他53周时才开始练习爬楼梯,结果,两周后他也能爬到楼梯的顶端。



由此看来,过早的训练和循序渐进训练一样,最终都能够达到理想的要求,但需要花费更多的时间、付出更大的努力。更要紧的是,需要引起家长重视的,是这种训练和学习,可能因为成效微小,挫败了自信心,而使孩子产生厌学的情绪,不利于他们学习的可持续发展。


在小学一年级,常常会发现,一些简单的问题足龄入学的同学们很快都懂了,而那些提前入学的孩子却怎么也弄不懂;左右转的问题,足龄入学的同学们很快都会了,而那些提前入学的孩子却往往稀里糊涂。其实,不是他的智力有问题,更不是他们不努力,只是由于年龄小,思维发展还没到火候,很冤枉地一开始就变成了“差生”。


因此,许多小学和幼儿园有经验的老师一致主张:不到年龄的孩子宁可晚上,也不提前上,不然,孩子要吃很大亏,受很大罪。


过去报纸发表过一篇家长写的《多玩了一年》的文章,得到许多家长的共鸣。这位家长就是遇到:开学了,可是孩子差几天才到入学年龄的问题,是勉强让孩子上一年级当个“凤尾”,还是再等一年当个“鸡头”?家长果断地决定“让孩子再玩一年”。最后事实证明,这个决定是对的。孩子经过一年智力的充分发展,在新的一年级一直是个令人自豪的“鸡头”,孩子的自信心越来越高,一直是个优秀学生。


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但还有很多家长担心晚上学,会让孩子输在起跑线上。但是孩子们的人生并不是竞赛,每个孩子的起跑线都可能不同,家长们应该做的就是在合适的时候让他们站在起点上。


那么家长们怎样才能知道孩子们已经可以入学了呢?小编建议您不妨问自己这么几个问题:


1.您的孩子学会自我管理和约束吗?


一位家长这样说:“我不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力,也不需要他专注,规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。”当孩子还不懂得独立和约束自己的时候,贸然将他们送到学校反而会使他们产生抗拒心理。


小编建议:当孩子处于无忧无虑地在大自然中撒欢、奔跑的年纪,他们对世界、对生活,甚至对自己都还是处于探索的状态,过早让他们入学只会给他们过多的约束,他们不能很好控制自己,甚至还会为他日后的学习带来诸多隐患,比如,注意力不集中,认知能力弱等问题。


2.您的孩子懂得承担责任了吗?


孩子就像一粒种子,撒在地里,你得给他足够的时间,耐心地等待他慢慢地发芽、生长、结果,心理成熟度也是孩子成长的一大判断标准。


北师大实验小学持续了近20年的一项入学分班心理测试表明,满分60分,6岁的孩子应该得22分到28分。每年都会收到40多分的孩子,也会收到10来分的孩子。像40多分的孩子,虽然自然年龄是6岁,但他的心理年龄已经接近9岁,而10来分的孩子心理年龄刚满4周岁。同是坐在一年级教室里的6岁孩子,心理年龄相差5岁!


小编建议:家长和老师们都应该密切关注孩子的心理认知和社会成熟度,尤其是在孩子幼升小的过程中,他们的生活节奏会面临很大转变,让他早上学一年,承受了与他的年龄不相称的压力,一旦心理承受能力不够,会影响他们一生的成长。


3.您的孩子发育足够成熟吗?


什么年龄上学合适,不仅要符合孩子的心理需求,还要考虑他们的生理和智力发展情况。北京师范大学钱志亮教授提过,如果孩子上学早,过早接触写字,很有可能导致握笔姿势错误,写字慢且难看,进而严重影响孩子的运算和书写。一些孩子口算不达标,不是因为他算不快,而是写不快——手的发育没有跟上。好多孩子之所以写不完,不仅仅是知识点不会,而是手部力量、速度、持续工作能力跟不上。


小编建议:当孩子身体发育各项条件还没有成熟,家长要做的不是拔苗助长,而是耐心等待他们成长为最好的样子。同时,家长们还应该注意,如果是男孩子更不能贸然将他们早早送到学校。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾提到,男孩的发育往往迟于女孩,有些5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩,提早入学更容易造成他们听不懂老师讲课,在课堂上也坐不住。



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让孩子晚一年入学,或许是给孩子“最好的礼物”。


据介绍,在美国和澳大利亚,家长送给男孩“最好的礼物”,就是晚一年上学。那么晚入学会能给孩子的成长带来什么呢?


1.多给孩子保留一片童心


人的寿命很长,童年的时间却越来越短,当孩子本该无忧无虑在大自然中撒欢、奔跑的年纪里,你却要求他在教室里,规规矩矩坐在小板凳上听老师讲课。过早沉浸在学术氛围里,一切以科学和知识为重,孩子对世界的认识不再听从于自己最初那些稚嫩而美好的想象力,童心很快就会被掩埋。


在合适的年龄做合适的事,这是家长和老师能给孩子最美的承诺。


2.多给孩子一点自信


孩子提前进入小学阶段,多多少少会因为成绩追赶而产生不自信,晚一点入学在班级年纪大一点,反而容易建立自信。


孩子年龄大一点,生活自理能力和心智会更加成熟,不管在学习还是处事上,他们会更加灵活和理性,这给孩子带来的自信和从容,将是影响他们一生的宝贵财富。


3.多给孩子一点成长的时间


龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中写道:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心做一件事儿;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。


成长是一个漫长的过程,家长们应该看到,有一种教育,让孩子成为孩子,让他们慢慢长大。万物皆有时,?教育也是一样,让一切发生在应该发生的时间,在正确的时间做正确的事,才能为未来的身心健康打下基础。

爱是一切教育的基础


Love is the foundation of all education.


优禾幼儿园


You He??kindergarten?,


是您送给孩子最好的礼物


The best present for your child.